编者按：

习近平总书记在全国组织工作会议上指出：“用一贤人则群贤毕至，见贤思齐就蔚然成风”。弘扬正气、树立标杆，要塑造优秀党员，必然就要踏足前人的脚印，目极旗帜所在才能躬身实干践行。先进典型的榜样示范教育是“两学一做”学习教育取得成果的有效途径，更是确保“守初心，担使命,找差距,抓落实”主题教育出成效的重要方法。此次活动，旨在发现、树立、宣传、表彰、推广先进典型,充分发挥先进典型的榜样和示范作用，深化主题教育的影响和意义。

本期十大典型人物来自学院各岗位，虽职责不同，但初心一致；正是一颗颗无私奉献、始终如一的“初心”，支撑起了他们对党员群众、对学院事业的信念。他们或在平凡岗位默默耕耘数十载，或在科研领域取得骄人成绩，或为学生奉献青春年华，或肩负教育教学责任担当。岁月变迁，不变的是他们对党的忠诚；事事过往，留下的是他们屡屡功勋。

    一个党员一面旗，旗杆脚下人齐聚。向优秀党员学习，要看到他们怎么做？做什么？以知促行，让先进事迹再延伸、再拓展。习近平总书记要求每一名党员“从今天做起，从眼前做起，从小事做起”，即是要让党员先锋模范作用化为一言一行、一举一动，浸润于日常，展现自己的风采。新形势下，党员干部尤须具备看齐意识，更要提升实践能力,要让典型人物坚韧的精神鼓舞前行，要让“党员示范岗”为群众信赖。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，深学、细照、笃行，躬身践行、奋斗终身，优秀党员便是你我。看齐标杆，便能够成为下一根标杆；注目旗帜，便能够成为下一面旗帜。聚集共产党员的力量与行动，我们党才能永葆纯洁性、先进性；聚集全院力量，我们才能向建设中国特色世界一流大学、一流学院、一流学科不断迈进。实践出真知、行动炼“忠魂”，共产党员的本色，就该是最忠诚、最干净、勇担当的那一个。

                                                                                     ——编者

                              张强：讲台上的不老巾帼

    2019年9月，张强教授主讲的《货币经济学》课程再一次准时开课。“同学们，今天就到这里，下课。”伴随着教室里渐渐响起的喧闹，讲台上的张老师摘下耳麦，将桌子归置如初，拿起手提包快步走出教室。她要马上赶回家里，收拾行李，立马赶往长沙南站。

    由于张强教授临时接到教育部抽调通知，要到武汉参加教育部主题教育第二批巡视指导组，正好与她在周二下午的课程冲突。得知这一消息后，张老师第一时间与同学们协商并调换至了周六下午。结束一周巡视工作后，周五晚上从武汉赶回长沙，周六下午上完课，又匆匆赶往武汉。这就是张强教授38年教学生涯中十分普通的一幕场景。

三尺讲台，三十八年似如一日

自1982年第一次走上讲台开始，张老师已经与这三尺讲台相伴了38个春秋。38年来，张强教授始终坚守在金融教学的第一线，本着深入浅出的授课风格，言传身教的工作态度，润物无声的职业追求，她恪守着教书育人的本职，在湖南大学这片沃土上躬耕出一座花园。

在这38年的教学生涯中，张强教授忠诚教育事业，以满腔的热忱和加倍的努力完成繁重的教学工作，共教授过《金融学》、《货币银行学》、《中央银行概论》、《金融监管研究》、《金融理论前沿》、《中国近代金融史》、《金融市场学》等课程20余门，累积任教万余课时。

悉心培养从本科、硕士到博士各层次学生，共指导硕博研究生200余名，从80级至今跨越40个年级逾万名本科学生，其中数人获得2015年亚洲金融学年会最佳论文奖、第八届“黄达—蒙代尔经济学奖”、湖南省优秀博士论文奖、国家奖学金等各类奖项，向银行、证券、保险等各行各业输送了大批优秀人才。

课堂范围从校内到校外，从湖南到全国，曾荣获“高校首批跨世纪学术带头人”、中华金融教育基金会优秀教师奖、“湖南省巾帼百佳十杰”、第十五届“黄智勇教师奖励基金”恩师奖，多次获得湖南省、湖南大学优秀教师、优秀论文指导老师、教学标兵、科研标兵以及先进工作者等荣誉称号。

虽然年过花甲，但张强教授始终坚持在教学第一线，默默地实现着一个人民教师单纯的价值目标——三尺讲台，一生耕耘。

六旬年华，半甲子一线无二心

移动互联网的飞速发展改变了教学课程的格局，网络课程因其便捷、传播范围而发展得蒸蒸日上。为了将湖南大学的金融学课程普及给更多的同学，2017年张强教授牵头，团队由学院教授、副教授等共10位资深金融学老师组成，开始了《金融学》慕课的研讨建设工作。2018年春季，《金融学》慕课在爱课程网站正式上线，课程的教学内容主要涵盖货币金融概览、金融机构、金融市场、金融调控、金融监管五大方面。迄今为止已开课4次，报名人数超过5万人，网友纷纷留言说内容精炼，通俗易懂，老师讲解清晰，题目丰富，值得推荐。目前，张强教授负责的《金融学》慕课正在评审国家在线精品课程中，接下来将推进打造金融学精品课程的线上线下融合“金课”。

除了上好每一堂课，张强教授也深知教材对学生的影响比一堂课、一篇文章更深远持久。90年代初开始，张老师便在教材编写方面倾注大量心血。她最早主编的《货币银行学》作为中国人民银行总行统编教材出版，并获得第三届全国高校金融类优秀教材中青年奖；主编《金融学》教材入选"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材，该教材反响很好，为全国几十所院校选用；主编《中央银行学》、《现代金融论》、《中央银行金融监管研究》等学术专著，陆续获得人总行优秀教学成果二等奖、湖南省高等教育研究成果二等奖、湖南省“五个一工程”图书类一等奖等。

近十余年来，张强教授实现了高等教育教学的最高研究项目“大满贯”。她是国家级精品课程和精品资源共享课程负责人，所负责的《货币金融学》课程荣获国家级精品课程（2006）和国家级精品资源共享课程（2016）；她是国家级金融教学团队带头人，带领湖南大学“金融学专业教学团队”荣获2008年国家级教学团队；她还是教育部金融学特色专业建设点带头人，湖南大学金融学专业荣获教育部、财政部第四批高等学校特色专业。

张强教授编写的教材至今仍是全国经济类专业学生的必读课本，不仅深化了学生的专业认知，更塑造了勤学善思、实事求是的可贵品德，深受师生喜爱。

相得益彰，教学科研相长相融

教学与科研相融合才能结出更丰硕的成果。张强教授在完成教学任务的同时，长期带领她的团队开展科研活动。主持国家软科学重点项目、国家自然科学基金重点项目、国家社会科学基金项目、湖南省社会科学基金重点项目等国家级省部级项目20余项；在《Journal of Economic Policy Reform》（SSCI源刊）、《经济研究》、《求是》、《金融研究》、《人民日报》、《光明日报》等国内外刊物报纸发表论文160余篇，共引用次数为1429次，下载次数多达4万多次，研究成果应用广泛，具有较强社会反响。张强教授凭借出色的科研与指导能力，获得湖南省首届社科基金规划项目优秀成果奖、湖南省哲学社会科学基金重大委托项目优秀奖、湖南省第六、八、九届哲学社会科学优秀成果奖等省部级奖励20余项。

张强教授将长期的科研成果融进日常教学工作当中，以最新的学科发展和硕果累累的科研学术成果指导教学研究、丰富教学内容，促进教学思想、教学课程的及时更新，始终走在学科教学前沿，并取得突出成效。张老师将科研的“果”融入讲台、课堂当中，为学校、社会培养输送了大批优秀人才，结出了更加丰硕的“果”。

                                                                         撰稿/潘少光 杨梦龙