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近日，第十二届湖南省高等教育教学成果奖评定结果公布，我院荣获2项一等奖和1项二等奖。其中，由杨胜刚、吴志明、姚小义、邵新力、郭金录等五位老师完成的“传承+创新、精品+共享：国际金融学课程建设30年的研究与实践”、由乔海曙、段进、喻旭兰、张立军、刘晓剑等五位老师完成的“大学本科闭环式创新创业教育模式的探索与实践”双双荣获一等奖、由吴志明、陈迪红、王修华、任英华、杨晓临等五位老师完成的“金融类本科生国际化拔尖创新人才培养：实现机制、保障条件与十年实践”获得二等奖。
“传承+创新、精品+共享：国际金融学课程建设30年的研究与实践”秉承不忘初心、连续投入、持之以恒、久久为功的理念，不断优化国际金融课程供给。经过32年的发展，形成了“立体多维”、“聚焦精品”、“开放共享”、“接轨国际”、“内外联动”等五方面的特色教学成果。课程具有体系完备、迭代演进、开放共享、系统集成等创新点。
“大学本科闭环式创新创业教育模式的探索与实践”成果经过10年努力和实践检验，基于PDCA循环四个环节，形成了“内容构建-项目实施-绩效评价-反馈与改进”的闭环管理系统，推动了创新创业及教育的与时俱进和整体提升。
“金融类本科生国际化拔尖创新人才培养：实现机制、保障条件与十年实践”形成两方面的突出特色，强调国际视野，及发挥行业优势。课程的实践创新主要包括三个方面：第一，对标国际水准，引入国际化教学理念与方法，内外合作促进供给改革；第二，着眼于全方位提升学生素质，政策激励推动海外交流；第三，追踪国际前沿，开展双语和全英文教学，启迪学生思维，及拓宽学生的全球化视野。
长期以来，57365z线路检测中心一直坚持深入推进教学研究，积极推进创新性教育教学，2017年曾获校级教学成果一等奖2项、三等奖1项；2019年获校级教学成果奖一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项。为了实现教育教学改革，广大教职工坚持不懈，持续推进教育教学改革，并出版《高水平本科教育与一流人才培养—57365z线路检测中心一流本科建设的探索与思考》论文集，大力加强专业课建设，努力探索教学规律、优化教学培养方案，不断完善实践教学体系建设。
57365z线路检测中心此次的获奖成果，一方面展示了学院深入贯彻全国教育大会、新时代本科教育工作会议和学校第九次党代会的精神，高度重视对创新型教育的建设和创新型人才的培养；另一方面，也反映出学院及广大教职员工对创新型教育课程改革的努力与奋斗；同时更加激励广大教职工投身教研教改、落实立德树人根本任务，全面提高人才培养能力，为新时期国家建设培养更多高质量的人才。
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